关于生日的作文

发布时间:2020-11-30 09:31:30 圣诞节

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篇一:《关于生日的:生日文化》

关于生日的:生日文化

生日文化

生日对一个人很重要,不但人有生日,国家民族也有生日,地球宇宙也有生日,在不远的将来我们可能会确切地知道地球的生日是那一天,这又是一个值得纪念的日子。耶酥是圣人,所以他的生日被称为圣诞,比耶酥的知名度低一些的就叫诞辰,这个诞不是一般人能叫的,在古代中国只有皇族才能称诞,皇帝的生日叫圣诞,太子的生日叫寿诞,明朝有奉先殿,其祭祀之期为清明,中元,圣诞,冬至,正旦五天,每逢这五天,皆要举行隆重的仪式,有祝文,有宴席,由皇帝亲自出席,文武百官作陪,很是要热闹一阵,有时还要搞出普天同

庆的架式。太子的生日叫寿诞,他此时还没成为圣,不过排场也不小,由文武百官依次排列进入太子居住的东宫,口称太子千岁寿诞,行磕头礼。两宫皇太后的生日叫寿旦,比太子又低了一级,皇后和膑妃就只能称生日了。 皇帝的生日被称为圣诞,神仙的生日就被称为神诞,比圣又低了一级,不过好歹摊上一个诞字。明朝景泰年间为祭汜帝君,总得找一个理由,于是把每年的二月三日作为帝君张亚子的神诞之日,北京城隍庙之神的神诞之日则被定为五月十一日,每到这一天住在北京的居民都要去城隍庙参拜,后来有人提出城隍是天生的神,不比一般的人鬼,怎么可能有生日,于是建议取消每年五月十一日的活动,此议论居然也被皇帝首肯了。其实真正的原因是地方官员不堪祭汜的重负,找个理由来取消这种无意义的活动,也倒是,中国历来多鬼神,要是每一个都搞个生日出来,耘耘众生非得被累死不可。

除了皇帝神仙,黎民百姓也过生日,不过没那么多讲究,一般人就把生日称为自己的生辰,以前民间少有年月日的概念,就天干地支里取出八个字,称为生辰八字,这个字不但有帮助记忆的功能,还关系自己一生的祸福,那是非要牢牢记住的,遇有婚丧嫁娶的事,少不得让那些半仙来替自己算算命。读孝经走火如魔的中国人还把生日称为母难之日,痛不欲生地把自己的生日叫作母难,也既母亲受难之日,从女人生孩子的肉体痛苦来看,这倒也有理,从宗教意味来看,未免让人觉得自己一出来就有原罪,从多子多福的古训来看,就难免娇揉做作了。

年轻人过生日不讲究,老年人就得讲究一些了。老人把生日叫寿辰,不过不是每个人都有资格这么叫,寿分三种:上寿,中寿,下寿。上寿百岁,中寿八十,下寿六十。也就是说你最少要有六十岁才能为自己作寿,也才能把自己的生日称为寿辰。为自己作寿的人还有一个称呼叫寿星,这里寿星又有两种,一种完全和生日无关,是古代记载日历的一种方法,具体见于《汉书?吕历志》,以十二生辰二十八宿为角,亢二宿,以天枰为寿星。另一种寿星又叫老人星或称南极老人,这就是我们常说的寿星了,为民间神话中司长寿之神,其典型扮像为一白胡子老头,手捧仙桃,身边有鹿鹤相随,后来也把作寿之人称为寿星。

老年人过生日叫寿辰,前来参加生日宴会叫祝寿,活得长叫长寿,身体好叫延年益寿,这么看来,似乎寿是一个吉利得不能再吉利的字眼。其实不然,寿在古代常常与死亡联系在一起,比如坟墓叫寿冢,守灵的地方叫寿堂,棺材叫寿器,给死人穿的衣服叫寿衣,供死人用的东西叫寿材,甚至人死了也叫寿终正寝。这就是中国文化的奇妙之处,死者为大,民间的惯例是为尊者讳,生和死让你稀里糊涂,寿本来是生的意思,偏偏在人死了以后给你加上寿的缢号,倒不如称驾鹤西游来得含蓄和洒脱。

生日对一个人很重要,它是一个人的个人编年史。现在都采用公元纪年,那么公元零年也可看作是人类历史的生日,古代年号的起始年也可看作是某一朝代某一皇帝执政时的生日,某某年被称为康熙几年,雍正几年,其实对一个人来说,你的生日也就是你的一个个人纪年,比如你叫某某某,今年二十岁,你完全可以把今年叫作某某某二十年而不用公元几几几年,你每过一次生日,在三十岁前意味着你又长了一岁,三十岁后意味着你又老了一岁,六十岁后意味着你又“寿”了一岁,这种意味深长的暗示正是生日给你的最大意义。 人们都不太记得自己的生日,年轻人是贪玩记不住,中年人是太忙没时间记,老年人则是不愿意记,所以小孩的生日总是父母记着,老人的生日总是子女记着,而忙碌的中年人,只有不过生日了,生日更象一种心情,只有老人和小孩有这种心情,而夹杂在老小之间的人老是为这种心情操心。

我小时候也记不住自己的生日,不过往往在放学回家后发现饭桌上多了一个红皮的煮鸡蛋什么的,随后父母告诉我今天我过生日了,后来红皮的煮鸡蛋没了,变成了蛋羔。后来我离家去上学,我的生日又被我同宿舍的人牢牢记住,因为我们有不成文的规矩,谁过生日谁请客,所以我注定要过几年大快朵颐的生日。后来就不太过生日了,每天平庸度日,总觉得生日已经成了一种于我来说无太大意义的事。

只是有时突然会接到一个久未谋面的朋友或同学的电话,寒喧一阵后,听到她说:生日快乐。我才模糊地想起我很久没有过生日的感觉了,于是我也暗暗地对自己说一句:生日快乐。

篇二:《关于生日的作文:生日文化》

关于生日的作文:生日文化

生日文化

生日对一个人很重要,不但人有生日,国家民族也有生日,地球宇宙也有生日,在不远的将来我们可能会确切地知道地球的生日是那一天,这又是一个值得纪念的日子。耶酥是圣人,所以他的生日被称为圣诞,比耶酥的知名度低一些的就叫诞辰,这个诞不是一般人能叫的,在古代中国只有皇族才能称诞,皇帝的生日叫圣诞,太子的生日叫寿诞,明朝有奉先殿,其祭祀之期为清明,中元,圣诞,冬至,正旦五天,每逢这五天,皆要举行隆重的仪式,有祝文,有宴席,由皇帝亲自出席,文武百官作陪,很是要热闹一阵,有时还要搞出普天同

庆的架式。太子的生日叫寿诞,他此时还没成为圣,不过排场也不小,由文武百官依次排列进入太子居住的东宫,口称太子千岁寿诞,行磕头礼。两宫皇太后的生日叫寿旦,比太子又低了一级,皇后和膑妃就只能称生日了。 皇帝的生日被称为圣诞,神仙的生日就被称为神诞,比圣又低了一级,不过好歹摊上一个诞字。明朝景泰年间为祭汜帝君,总得找一个理由,于是把每年的二月三日作为帝君张亚子的神诞之日,北京城隍庙之神的神诞之日则被定为五月十一日,每到这一天住在北京的居民都要去城隍庙参拜,后来有人提出城隍是天生的神,不比一般的人鬼,怎么可能有生日,于是建议取消每年五月十一日的活动,此议论居然也被皇帝首肯了。其实真正的原因是地方官员不堪祭汜的重负,找个理由来取消这种无意义的活动,也倒是,中国历来多鬼神,要是每一个都搞个生日出来,耘耘众生非得被累死不可。

除了皇帝神仙,黎民百姓也过生日,不过没那么多讲究,一般人就把生日称为自己的生辰,以前民间少有年月日的概念,就天干地支里取出八个字,称为生辰八字,这个字不但有帮助记忆的功能,还关系自己一生的祸福,那是非要牢牢记住的,遇有婚丧嫁娶的事,少不得让那些半仙来替自己算算命。读孝经走火如魔的中国人还把生日称为母难之日,痛不欲生地把自己的生日叫作母难,也既母亲受难之日,从女人生孩子的肉体痛苦来看,这倒也有理,从宗教意味来看,未免让人觉得自己一出来就有原罪,从多子多福的古训来看,就难免娇揉做作了。

年轻人过生日不讲究,老年人就得讲究一些了。老人把生日叫寿辰,不过不是每个人都有资格这么叫,寿分三种:上寿,中寿,下寿。上寿百岁,中寿八十,下寿六十。也就是说你最少要有六十岁才能为自己作寿,也才能把自己的生日称为寿辰。为自己作寿的人还有一个称呼叫寿星,这里寿星又有两种,一种完全和生日无关,是古代记载日历的一种方法,具体见于《汉书?吕历志》,以十二生辰二十八宿为角,亢二宿,以天枰为寿星。另一种寿星又叫老人星或称南极老人,这就是我们常说的寿星了,为民间神话中司长寿之神,其典型扮像为一白胡子老头,手捧仙桃,身边有鹿鹤相随,后来也把作寿之人称为寿星。

老年人过生日叫寿辰,前来参加生日宴会叫祝寿,活得长叫长寿,身体好叫延年益寿,这么看来,似乎寿是一个吉利得不能再吉利的字眼。其实不然,寿在古代常常与死亡联系在一起,比如坟墓叫寿冢,守灵的地方叫寿堂,棺材叫寿器,给死人穿的衣服叫寿衣,供死人用的东西叫寿材,甚至人死了也叫寿终正寝。这就是中国文化的奇妙之处,死者为大,民间的惯例是为尊者讳,生和死让你稀里糊涂,寿本来是生的意思,偏偏在人死了以后给你加上寿的缢号,倒不如称驾鹤西游来得含蓄和洒脱。

生日对一个人很重要,它是一个人的个人编年史。现在都采用公元纪年,那么公元零年也可看作是人类历史的生日,古代年号的起始年也可看作是某一朝代某一皇帝执政时的生日,某某年被称为康熙几年,雍正几年,其实对一个人来说,你的生日也就是你的一个个人纪年,比如你叫某某某,今年二十岁,你完全可以把今年叫作某某某二十年而不用公元几几几年,你每过一次生日,在三十岁前意味着你又长了一岁,三十岁后意味着你又老了一岁,六十岁后意味着你又“寿”了一岁,这种意味深长的暗示正是生日给你的最大意义。 人们都不太记得自己的生日,年轻人是贪玩记不住,中年人是太忙没时间记,老年人则是不愿意记,所以小孩的生日总是父母记着,老人的生日总是子女记着,而忙碌的中年人,只有不过生日了,生日更象一种心情,只有老人和小孩有这种心情,而夹杂在老小之间的人老是为这种心情操心。

我小时候也记不住自己的生日,不过往往在放学回家后发现饭桌上多了一个红皮的煮鸡蛋什么的,随后父母告诉我今天我过生日了,后来红皮的煮鸡蛋没了,变成了蛋羔。后来我离家去上学,我的生日又被我同宿舍的人牢牢记住,因为我们有不成文的规矩,谁过生日谁请客,所以我注定要过几年大快朵颐的生日。后来就不太过生日了,每天平庸度日,总觉得生日已经成了一种于我来说无太大意义的事。

只是有时突然会接到一个久未谋面的朋友或同学的电话,寒喧一阵后,听到她说:生日快乐。我才模糊地想起我很久没有过生日的感觉了,于是我也暗暗地对自己说一句:生日快乐。

篇三:《关于生日的作文:生日祝辞》{关于生日的作文}.

关于生日的作文:生日祝辞

生日祝辞

你,一口气在人生的跑道上跑了N圈。今天,又到了起跑点。累了吧?休息一下吧。明天你又将开始新的一圈。而我,将一如既往的站在跑道边为你呐喊助威。 值得记念的日子,原世界因为有了你而更加美好,生日快乐。

因为你的降临,这一天成了一个美丽的日子,从此世界,便多了一抹诱人的色彩。朋友,祝你生日快乐!

走过漫漫的岁月,细数片片的回忆,请记得我,就象我时时想起你一般。新的一年里,愿你平安快乐,美梦成真!

只有懂得生活的人,才能领略鲜花的娇艳.只有懂得爱的人,才能领略到心中芬芳。祝您有一个特别的生日!

因为你的降临,这一天,成了一个美丽的日子,从此世界便多了一抹诱人的色彩。朋友,祝你生日快乐!

让我为你祝福,让我为你欢笑,因为在你生日的今天我的内心也跟你一样的欢腾、快乐!祝你生日快乐!

你,一口气在人生的跑道上跑了N圈。今天,又到了起跑点。累了吧?休息一下吧。明天你又将开始新的一圈。而我,将一如既往的站在跑道边为你呐喊助威。 绿色是生命的颜色,绿色的浪漫是生命的浪漫。因此,我选择了这个绿色的世界,馈赠给你的生日。愿你充满活力,青春常在。

都说流星可以有求必应,如果可以我愿意在夜空下等待,等到一颗星星被我感动,为我划过星空带着我的祝福落在你的枕边.生日快乐

这是郁金香的日子,也是你的日子。愿你年年这一天吉祥如意,芬芳馥郁! 愿电波驾着我的祝福:幸福,好运送给你。祝你生日愉快!天天愉快!

在你生日的这一天,将快乐的音符,作为礼物送给你,愿您拥有365个美丽的日子,衷心地祝福你生日快乐!

值得记念的日子,原世界因为有了你而更加美好,生日快乐。

因为你的降临,这一天成了一个美丽的日子,从此世界,便多了一抹诱人的色彩。朋友,祝你生日快乐!

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篇四:《关于生日的作文》

【生日作文】难忘的生日礼物

从我出生到现在,我过了许多次生日,有的使我快乐,有的使我痛苦,有的让我难以忘怀„„

听说我出生的那天,全家都喜笑颜开。但是对于我的妈妈,虽然女儿的降世是快乐的,但也伴随着生育的痛苦。我不禁想:或许“生日”不仅只为庆贺我的出生,而且还是纪念母亲经受痛苦生育新生命的伟大时刻吧?所以歌曲里也有得唱:“世上只有妈妈好„„”母亲,永远是这世界上最伟大的人!

今天我在这里讲述的是我那个最难忘的生日。

记得生日那天,我还要去上课,但是心里只想着回家过生日。结果在课堂上,我一直走神,连最简单的问题也回答错误。由于我的心不在焉,招致了老师的严厉批评。放学后,老师把我独自留下。我准备着再受老师的批评,老师却只是给我补习刚才落下的功课。当老师讲完最后一道练习时,我终于忍不住向老师坦白了课堂上分心的原因。老师听后,微微皱了一下眉,说:“小凤,你知道吗?你的生日,对你的妈妈来说,无疑就是受难日呀!别只想着怎样为自己庆祝,你还欠妈妈一句道谢呢!”“我„„”听了老师的话,我一时语塞。

这时爸爸刚好来学校找我。我正要转身离开时,老师轻声对我说了句:“生日快乐!”我心里想着事,竟然连句谢谢也没说就跟爸爸走了。一路上,我的脑海里不断浮现和妈妈一起生活的点点滴滴,我开始慢慢领悟老师的话。而一旁,爸爸正在滔滔不绝地说着晚上怎样为我庆祝生日,全然没有发现我的沉默。

一进家门,爷爷、奶奶和妈妈端出一个精美的生日蛋糕,高声说:“小凤,生日快乐!”然后还齐唱生日歌,气氛可热闹了。然而面对这样的惊喜,我的眼泪却不听使唤地“哗哗”往下流。大家一下子呆住了,不明白发生什么事。我走到妈妈面前,拉起妈妈的手,说:“妈妈,没有您辛苦的十月怀胎,就不会有我。谢谢您!”妈妈愣了一会儿,转而也眼含泪水。她拍着我的肩膀说:“女儿长大了„„”爸爸、爷爷、奶奶也高兴地鼓起掌来„„

这一天,我在泪水与欢笑中度过了我的生日;这一天,我学会了感恩。因为有了妈妈欣慰的笑容,这一天,它变得多么令人难忘!

同学们,你的生日到了吗?你向妈妈说句“谢谢”了吗?

篇五:《关于生日作文》

第八讲 借景抒情(三)

一、 成语串串:

呆若木鸡:形容呆笨或因恐惧、惊讶、而发呆的样子。

待价而沽,待人接物,戴罪立功 呆头呆脑 代人受过

饥不择食:择,选择。饥饿时不挑事物。比喻情急或迫切需要时,顾不得细加选择。 机不可失,饥寒交迫,鸡飞蛋打,鸡毛蒜皮,鸡犬不宁

十拿九稳:形容办事很有把握。

十全十美,十恶不赦,石沉大海,石破天惊,时来运转

稳扎稳打:扎,扎营。指打仗时步步为营,采取稳妥的办法打击敌人。也比喻做事稳妥而有把握。

稳操胜券,问心无愧,文如其人,温文尔雅,问罪之师

打退堂鼓:古时县官退堂时要击鼓,表示停止办公或审案结束。后用来比喻做事中途退却。 打抱不平,打草惊蛇,打家劫舍,打肿脸充胖子

骨鲠在喉:骨鲠,鱼骨头,鱼刺。鱼刺卡在喉咙里。比喻话憋在心里,不说出来非常难受。 骨肉相连,骨瘦如柴,古往今来,古香古色,故弄玄虚

一、 文学天空:(两道题)

1、加分题:猜猜闻老师是哪个季节出生的?有何依据?(激趣)

讲解:一年有四个季节,12个月,是怎样划分的的?

板书:3、4、5春 6、7、8夏 9、10、11秋 12、1、2 冬(阳历)

2、送分题:说一说自己出生的季节的景物,但不许说出春、夏、秋、冬

3、生123

4、师总结:学生说的景物很单一,不优美。例如:

板书:

春:冰雪融化、百花盛开、燕子起舞、风筝飘飞、草树发芽……

夏:烈日当空、荷花吐幽、蜻蜓追逐、蛙鸣蝉叫、泳池热闹……

秋:丰收喜悦、瓜果飘香、枫叶红了、金色麦浪、月圆桂醉……

冬:白雪飘飘、银色世界、堆雪人打雪仗、喜联鞭炮迎新年……

三、《我出生的季节》景物描写

要求:1、抓住景物的特征,出生季节特有的景物,用好修辞手法。

教法:学生说,老师评。

四、今日讲堂:借景抒情(三)

——借助景物抒发心情

过渡:什么是触景生情?

受到眼前景物的触动,引起联想,产生某种感情。“触景”就是看到一种景物,受到景物的冲击;“生情”就是产生一股感情。

情可分为感情和心情,感情分哪些?心情又分为哪些呢?

生:123

师总结心情:喜、怒、哀、愁„„

1、板书:借助景物抒发心情

2、如何借助景物的描写在文章中抒发人物心情?

过渡:啊!我好烦!(这么 文太直白,应学会用景物抒发自己的心情)

举例:《上学歌》一起唱——

(1) “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早„„”

师讲解:不难听出,儿歌中表达的是一份快乐的心情,用了哪些景物来抒发心情呢? 板书:太阳——照 不见了

花儿——笑 耷着脑

小鸟——早 糟

(2)师继续讲解:如果今天上学心情不好,很沉重,又该如何用景物来抒发心情呢? 逗趣:一起唱歪版《上学歌》:“太阳不见了,花儿耷着脑,小鸟说糟糟糟,你为什么背着炸药包,我去炸学校,一拉线,我就跑,轰地一声学校不见了„„”

师:补充上述板书,并做对比。

(3)师:回忆我们看过的许多电影、电视剧里的画面,如果有战友牺牲或整个团全军覆没了,人们的心情很沉重,悲哀,如果你是导演,会选择哪些景物呢?

生:123

师小结:乌云翻滚、电闪雷鸣、大雨倾盆、并伴随着凄凉的乐曲„„

3、板书:要如何借助景物来抒发心情呢?(景随情变)

心情(好,喜)——景物(明艳、美丽、欢快)

心情(差,哀愁)——景物(灰暗、凄凉、缓慢)

注:依据上述《上学歌》的例子进行讲解,强化理解。

4、片段赏析——找准心情

放学了,张亚虎背着书包一蹦一跳地出了校门。蔚蓝的天空中飘浮着朵朵白云,金灿灿的阳光映照着大地,路边的湖面在微风中显得波光粼粼。花坛里的花儿也在这耀眼的阳光下绽放得异常娇艳,两只小蝴蝶在花丛中翩翩起舞„„

师:张亚虎今天的心情如何?

生:123

师:简单板书景物

5、师:例:XX同学考试成绩变本加厉,上次考了50分,这次才考了28分,老爸打了他一巴掌,XX捂着脸冲出了家门——湛蓝的天空中飘着几朵白云,阳光明媚,枝头的花儿开的正艳,小鸟在枝头唱着欢快的歌曲。(逗趣)

师:能不能这样写?那应该怎样写呢?

生练笔1:XX捂着脸冲出了家门+景物描写{关于生日的作文}.

练笔2:我背着书包走出了校门„„通过你的景物描写,大家来猜你的心情,来判断你是被批评了还是被表扬了?(看时间)

注意:(1)不要把季节混淆

(2)要5处以上的景物组合,运用所学知识

{关于生日的作文}.

6、小结:写好景,抒好情。用好景物的组合,不要去生搬硬套。

五、小试牛刀:高年级的学生可以另外立题,如:难忘的生日。{关于生日的作文}.

我的 岁生日

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